RAPPORT PARTICULIER 
SUR 
L’ORGANISATION GÉNÉRALE DE L’ENSEIGNEMENT 
EN PRUSSE. 
Dans le séjour trop court que nous avons pu faire dans ce royaume, nous 
ne pouvons nous flatter d’avoir eu le temps d’examiner, avec tout le soin qu elle 
mérite, l’organisation que, depuis près de quarante années, le Gouvernement a 
donnée et s’efforce sans cesse d’améliorer pour 1 instruction des diverses classes 
de la société. 
Nous avons dù porter plus spécialement notre attention sur les établis 
sements qui, de loin ou de près, se lient à l’enseignement professionnel ou 
industriel, et pour donner une idée générale de leur ensemble, nous en pré 
senterons d’abord la nomenclature, en indiquant le ministère dont ils dé 
pendent. Nous les classerons d’ailleurs autant que possible dans l’ordre des 
intelligences ou des besoins industriels auxquels ils répondent et dans celui de 
l’élévation scientifique de leurs études. 
Classification des établissements d’enseignement en Prusse 
DESIGNATION DES ETABLISSEMENTS. 
Écoles primaires et écoles des dimanches. (Enfants au-dessous de quinze 
ans.) 
Écoles bourgeoises 
Écoles pour les enfants qui travaillent dans les fabriques 
Ecoles d’apprentissage, écoles de tissage 
Écoles et cours pour les apprentis, pour les ouvriers 
Conférences et associations d’ouvriers 
Écoles industrielles 
I o I)architecture (Ban Akademie) 
2° Des raines (Berg Akademie) 
3° De dessin industriel [Muster Zeichnen Schule).. 
v 4° De pilotage et de navigation 
Ecoles réelles (littéraires) 
Gymnases (d’humanités) 
Institut polytechnique ( Gewerbe Institut) 
niversités et facultés. (Pour mémoire.) 
Ecoles 
industrielles 
spéciales. 
MINISTERE 
BOST ItS DÉPEHDEWT. 
Instruction publique. 
Idem. 
Commerce. 
Idem. 
Idem. 
Idem. 
Idem. 
Commerce. 
Idem. 
Instruction publique. 
Idem. 
Commerce. 
Instruction publique.