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verbundene  Fonds.  Betrag  der  Ausgaben  für  kirchliche  Zwecke,  insoweit  derselbe
bekannt  ist  (eventuell  mit  Unterscheidung  der  persönlichen  Ausgaben,  der  Baukosten ­
  und  anderen  sächlichen  Ausgaben)  unter  Berücksichtigung  der  baren  und
Naturalbeträge.  Betrag  der  Einnahmen  mit  Unterscheidung  der  Einnahmen  aus
dem  Kirchenvermögen,  der  Leistungen  der  Gemeindemitglieder,  sowohl  an  allgemeinen ­
  Leistungen  als  an  Gebühren  (mit  Bemerkungen  hinsichtlich  des  Maßstabes
der  allgemeinen  Leistungen),  der  Leistungen  des  Patrons,  der  Zuschüsse  von  seiten
der  politischen  Körperschaften  (des  Staats,  der  politischen  Gemeinde),  der  Einkünfte ­
  aus  Stiftungen  für  bestimmte  kirchliche  Zwecke.  Bemerkungen  hinsichtlich ­
  der  Patronats-Verhältnisse  im  Kreise  (inwieweit  sich  das  Patronatsrecht  in
Händen  des  Staats,  der  Gemeinden,  Stiftungen  und  Privaten  befindet).  —  Kirchliche ­
  Anstalten  in  dem  Kreise  (einschließlich  der  Klöster  und  Stifter),  Bemerkungen
über  den  Umfang  derselben,  das  Vermögen  und  die  Einkünfte  derselben.  —  Vereine
zu  kirchlichen  Zwecken,  Wirksamkeit  und  Budget  derselben.
20.  Unterrichts-Angelegenheiten.
Schultabelle  nach  den  statistischen  Aufnahmen  eventuell  mit  Vergleichung
der  Resultate  früherer  Aufnahmen  (Zahl  der  Schulen,  Lehrer  und  Schüler).  Bemerkungen ­
  über  die  Art  der  Volksschulen  im  Kreise  (öffentliche,  private).  Bezeichnung ­
  der  Schulen,  welche  über  den  Begriff  der  Elementarschulen  hinausgehen
(sogenannte  Mittelschulen).  Veränderungen,  welche  in  den  letzten  drei  Jahren
in  der  Zahl  der  Schulverbände  und  in  der  Eigenschaft  der  Schulen  eingetreten  sind.
Vergleich  der  Zahl  der  Schüler  mit  der  der  schulpflichtigen  Kinder;  Bemerkungen,
inwieweit  der  Schulunterricht  durch  häuslichen  Unterricht  ersetzt  wird.  Verbindung ­
  des  Volksunterrichts  mit  körperlicher  und  technischer  Unterweisung
(Handarbeiten,  Gartenkultur,  Turnen  usw.).  Neben  den  Volksschulen  bestehende
Fortbildungsanstalten  (sogenannte  Sonntagsschulen,  Bezeichnung  der  Unterrichtsgegenstände) ­
  ;  Kinderbewahranstalten  und  Kindergärten.  —  Vermögen  der  Volksschulen ­
  (beziehungsweise  der  Schul-Sozietäten),  an  Grundbesitz  und  Fonds,  Aufwendungen ­
  für  Schulzwecke  und  zwar  an  persönlichen  (Tabelle  der  Lehrerbesoldungen) ­
  und  an  sächlichen  Ausgaben  (insbesondere  für  Schulbauten),  eventuell
Bemerkungen  über  Auskömmlichkeit  der  Lehrergehalte  und  Geräumigkeit  der
Schulklassen.  Art  der  Aufbringung  des  Geldes  für  Schulbedürfnisse  mit  Unterscheidung ­
  der  Einnahmen  aus  Schulfonds,  der  Leistungen  der  Schul-Sozietäts-Mitglieder
  (Angabe  des  Maßstabes  der  Aufbringung),  der  gutsherrlichen  Leistungen,
der  Schulgelder,  der  Zuschüsse  aus  den  Mitteln  der  Kirche  (beziehungsweise  der
kirchlichen  Gemeinde),  aus  Mitteln  der  politischen  Gemeinde,  aus  Staatsmitteln.
Höherer  Unterricht  (Tabelle  der  Frequenz  der  Gymnasien,  Progymnasien,
Realschulen  nach  Klassen),  Nachrichten  über  Vermögen,  Einnahmen  und  Ausgaben ­
  der  höheren  Lehranstalten  (Anstalten  zur  Ausbildung  von  Lehrern,  Präparandenschulen
  usw.).  Fonds  zur  Beförderung  höherer  Ausbildung  (Stipendien).  —
Vereine  zur  Verbreitung  gemeinnütziger  Bildung.  Vereine  zur  Pflege  von  Wissenschaften ­
  oder  Kunst  (Mitteilungen  über  die  Tätigkeit  und  die  Mittel  derselben).
Öffentliche  Bibliotheken  und  Kunstsammlungen.  Zahl  und  Arten  der  Zeitschriften,
welche  im  Kreise  erscheinen.
21.  Zivil  -  und  Kriminaljustiz.
Gerichtliche  Einteilung  der  Kreise  und  Übersicht  des  Justiz-Personals  in
denselben.  Einteilung  der  Schiedsmannsbezirke,  Tätigkeit  der  Schiedsmänner