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Die grösste Schwierigkeit aber bieten die Schulen, in welchen
lie Zahl der Kinder, deren Muttersprache Englisch ist, der Zahl
derer mit holländischer Muttersprache ungefähr gleichkommt. Solche
Schulen finden sich meist in den Städten der Distrikte. Hier hat
man sich in grösseren Schulen wohl durch Trennung der Kinder
in Parallelklassen geholfen. Da dies jedoch einer Trennung der
Nationalitäten, welche dem Prinzip der heutigen Regierung durchaus
 widerspricht, gleichkommt, so behilft man sich lieber damit,
dass man an diesen Schulen, — wenigstens für die unteren Klassen, —
aur Lehrer anstellt, welche beider Sprachen vollkommen mächtig
sind. Solche Lehrer werden sich dann bei der Erläuterung eines
Gegenstandes den Bedürfnissen des Augenblicks anpassen und sich
bald der englischen, bald der holländischen Sprache bedienen. Erleichtert
 wird hier allerdings die Aufgabe des Lehrers dadurch,
dass die meisten Kinder dieser Schulen im täglichen Verkehr Gelegenheit
 genug haben, beide Sprachen zu hören und zu sprechen,
sodass sie in der Regel die zweite Sprache ebenso gut beherrschen,
wie ihre Muttersprache.
Als Beweis dafür, dass das Sprachgesetz trotz dieser Schwierigkeiten
 zur Zufriedenheit der meisten Eltern gehandhabt wird, dient
der Umstand, dass, obwohl Artikel 133 (siehe Education Acts p. 13)
in Streitfragen für dies Gesetz eine Appellation an den Minister
vorsieht, der Direktor des Unterrichtswesens in seinem Report 1910
‘siehe Report, Transvaal Education Department 1910 p. 8 und 9)
berichten konnte, dass eine solche nicht stattgefunden habe.
Ein schwer zu beseitigender Uebelstand des Gebrauchs zweier
Sprachen nebeneinander ist naturgemäss, dass sich dieselben nicht
rein halten lassen. Sowohl in den Klassen wie auf dem Spielplatz
bemerkt man die Vermischung der beiden Idiome. Die holländischen
 Aufsätze sind daher in der Regel auch voller Anglicismen,
während andererseits die englischen Aufsätze den Einfluss der holländischen
 Sprache oft deutlich zeigen. Die Literaturgeschichte
lehrt jedoch, dass diese Sprach-Vermischung in allen Ländern vorsich
 gegangen ist, in denen zwei oder mehrere Sprachen nebenainander
 gesprochen wurden. e