396 SISTEMA ECONÓMICO Y RENTÍSTICO
Este solo antecedente hasta para apreciar la complexion económica
qne debemos á la política de nuestro origen, y cuánto
trabajo y tiempo serán necesarios para cambiar ventajosamente
nuestro modo de ser originario y secular.
Satisfecha con el oro de América, la España desatendió y perdió
sus fábricas.
Para imponernos el consumo de sus productos fabriles, nos
impidió obtenerlos del extranjero, y nos prohibió establecer manufacturas,
construir buques y educar nuestros hijos en otro
país europeo que la España.
Hé ahí el doble origen de nuestra absoluta nulidad en materia
de industria fabril.
Nos hallamos en el caso de crearla, como está toda la América
española.
Para ello, ¿cuál será el sistema que debemos adoptar?— Se
presentan dos : el de las prohibiciones y exenciones, y el de fomentos
conciliables con la libertad. — La historia fabril puede
estar dividida en este punto, aunque no lo esté la ciencia económica
de nuestros dias, cuyas verdades son de todas las edades
como los fenómenos de la química.
Esta cuestión ha dejado de serlo parala República Argentina,
cuya Constitución ha determinado los únicos medios de intervención
de parte del Estado en la creación y fomento de la industria
fabril.
Esos medios son :
La educación é instrucción,
Los estímulos y la propiedad de los inventos,
La libertad de industria y de comercio.
La abstención de leyes prohibitivas y el deber de derogar las
existentes.
Examinemos estos medios en otros tantos parágrafos.
§11.
La Constitución argentina admite dos géneros de educación
industrial para nuestras clases trabajadoras : el que se obtiene
por la instrucción profesional, recibida en escuelas públicas ó
privadas; y el que se opera por la acción del ejemplo de trabajadores
ya formados, venidos de países fabriles.