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L’enseignement  a  pour  objet  les  principes  fondamentaux  de  la  théorie  du
tissage,  la  connaissance  des  propriétés  des  diverses  matières  textiles,  les  notions ­
  sur  la  composition  des  tissus  unis  ou  façonnés,  leur  décomposition  pour
la  mise  en  cartes  ,  la  composition  de  dessins  nouveaux,  l’art  d’y  graduer  les  tons
pour  toutes  les  variétés  de  tissus.  Le  dessin  y  est  enseigné  d’après  la  méthode
Dupuis,  c’est-à  dire  en  exerçant,  dès  le  commencement,  les  élèves  à  reproduire
des  objets  naturels  ou  en  relief.
L’enseignement  comprend  trois  semestres,  pendant  lesquels  il  v  a  environ
trente-six  heures  do  séance  par  semaine.
Chaque  élève  rédige  un  cahier  dans  lequel  sont  réunis  des  échantillons  des
divers  genres  de  tissus  qu’il  doit  analyser  et  décomposer  en  calculant  leurs  éléments ­
  et  en  reproduisant  la  mise  en  cartes  par  des  croquis.
La  rétribution  scolaire  est  120  thalers  (4  5o  francs)  pour  trois  semestres  ;
pour  le  premier  cours  seul,  elle  est  de  90  thalers  (337  fr.  5o  cent.)  et,  pour
le  second  de  60  thalers  (220  francs).
En  dehors  des  cours  spéciaux  les  élèves  sont  admis  à  suivre  gratuitement  les
cours  de  dessin,  de  physique  et  de  chimie.
L’établissement  possède  quarante-deux  métiers  :  les  élèves  doivent  y  travailler ­
  pour  s’exercer  au  montage  et  à  la  fabrication.  Lorsqu’ils  ont  fait  un  projet
de  tissu  et  prepare  les  cartons,  ils  doivent  monter  complètement,  le  métier  et
commencer  la  fabrication.  Les  matières  sont  fournies  par  l’école,  mais  en  général ­
  ils  travaillent  peu  et  le  matériel  n’est  pas  convenablement  utilisé.
Cette  école  qui  pourrait  recevoir  1  60  élèves  n’en  avait  guère  que  la  moitié
cette  année,  savoir  :  au  tissage  45,  au  dessin  25,  en  chimie  8,  total  79.
Il  y  vient  quelques  élèves  de  l’étranger  et  meme  de  France.
Les  laboratoires  sont  convenablement  organisés  et  peuvent  recevoir  à  la  fois
de  20  à  3o  élèves  au  moins.  Ces  élèves  s’exercent  aux  analyses  spéciales  à  leur
industrie.
La  dépense  annuelle  de  l’école  s’élève  à  10000  thalers  (3y5oo  francs)
environ,  et  l’excédant  de  la  dépense  sur  la  recette  est  supportée  moitié  par  l’Etat
et  moitié  par  la  ville.
11  a  été  fondé  en  Prusse  deux  autres  écoles  analogues  :  l’une  en  1834  à
Mülheim,  pour  la  fabrication  des  tissus  de  coton  et  de  laine,  l’autre  à  Crefold,
pour  celle  des  velours.  Elles  sont  établies  dans  des  conditions  analogues.
Observations.  —•  En  général,  il  ne  nous  semble  pas  que  ces  écoles  se  recrutent
d’une  manière  convenable  en  élèves,  ni  quelles  utilisent  le  mieux  possible  les
moyens  mis  si  libéralement  à  leur  disposition.  La  marche  suivie  à  Stuttgard  dans
un  établissement  analogue  nous  paraît  de  beaucoup  préférable  :  prendre  pour