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dans  certains  Etats  des  inégalités  et  des  irrégularités  très-grandes  dans  la  fréquentation ­
  réelle  des  écoles  primaires.  C’est  ce  qui  est  rendu  manifeste  en
particulier  pour  l’Autriche,  ainsi  que  nous  venons  de  l’indiquer,  et  comme  ou
peut  le  voir  dans  un  rapport  ^  sur  les  écoles  en  Autriche  adresse  en  18(32  a
M.  le  chevalier  de  Schmerling,  ministre  d’État.  Nous  reproduisons  en  entier,
dans  la  partie  de  notre  travail  qui  concerne  spécialement  l’Autriche,  les  résultats ­
  statistiques  curieux  contenus  dans  ce  rapport.
Mais  si  la  fréquentation  des  écoles  est  assurée  par  l’exécution  de  la  loi,  on
peut  se  demander  si  le  résultat  obtenu  répond  à  ses  exigences,  et  quelle  est
en  définitive  la  proportion  des  jeunes  gens  sachant  lire  et  écrire,  au  nombre
total  de  ceux  du  même  âge.
Les  renseignements  ne  sont  pas  à  ce  sujet  aussi  complets  que  nous  pourrions
le  désirer;  cependant  nous  pouvons  citer  quelques  résultats  assez  caractéristiques. ­

En  Bavière,  parmi  les  jeunes  soldats  appelés  sous  les  drapeaux  en  1  86A,  le
nombre  de  ceux  qui  ne  savaient  qu’imparfaitement  lire  et  écrire  ou  qui  ne
savaient  que  lire  a  été  en  moyenne  de  8  sur  100.
En  Prusse,  la  proportion  des  enfants  de  l’âge  de  5  à  12  ou  1  4  ans  qui
suivent  réellement  les  écoles  primaires  à  ceux  qui  y  sont  astreints  est  de  :
978  sur  1000  pour  les  garçons;
971  sur  1000  pour  les  filles.

La  proportion  moyenne  serait  donc  de  974  enfants  qui,  sur  1000,  fréquenteraient ­
  les  écoles,  ce  qui,  pour  .8900000  enfants  de  l’âge  fixé,  correspondrait ­
  à  une  fréquentation  de  8798600,  et  à  l’absence  de  101/100  enfants,
et  non  de  600000  comme  le  pense  le  ministère  de  l’instruction  publique.
D’une  autre  part,  les  statistiques  du  recrutement  de  l’armée  apprennent
que,  sur  1000  hommes  de  recrues  arrivant  au  corps,  il  n’y  en  a  en  moyenne
que  3o  qui  ne  sachent  ni  lire  ni  éciiie  (  •
En  Saxe,  le  nombre  des  enfants  de  G  A  ,6  ans  devant  suivre  les  écoles  pri-,
  ï  870802  enfants.
maires  est  cle  '
Les  écoles  sont  en  réalité  fréquentées  pai  .  .  719  o

Différence  en  plus.  .  .  .

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rn  Bericht  über  die  Austeilung  een  Schul  und  Uulerrichlsgegenstäaden  in  IVien.  ,  S6,
W  Voir  le  rapport  particulier  cle  la  Prusse.