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considérables,  surtout  s'ils  ont  un  caractère  monumental,  les  élèves  devront
avoir  suivi  les  cours  des  (rois  années.
Art.  4.  L’école  du  génie  forme,  au  point  de  vue  théorique,  des  ingénieurs
civils  pour  les  ponts  et  chaussées,  les  chemins  de  fer,  les  constructions  hydrauliques ­
  et  les  travaux  topographiques.  Elle  prépare  les  élèves  à  la  pratique  de
leur  profession.
Les  cours  de  première  et  de  seconde  année  de  cette  division  roulent  sur  les
matières  que  tout  ingénieur  doit  connaître  ;  ceux  de  troisième  année  sont  spécialement ­
  consacrés,  soit  à  un  enseignement  technique  supérieur,  soit  à  une
exposition  développée  de  la  géodésie.
Art.  5.  L’école  de  mécanique  forme;  au  point  de  vue  théorique,  des  mécaniciens ­
  aptes  à  diriger  la  construction  et  l’établissement  des  machines.  Elle
offre  aux  élèves  les  moyens  de  s’exercer  à  la  pratique  de  leur  profession.  De
plus,  les  élèves  acquièrent  dans  cette  division  les  connaissances  nécessaires  à
l’exploitation  rationnelle,  à  l’aide  de  machines,  des  différentes  branches  de
la  fabrication.
Les  cours  de  première  et  de  seconde  année  roulent  sur  les  connaissances
indispensables  à  tout  mécanicien  industriel.  Dans  la  troisième  année,  le  constructeur ­
  de  machines  complète  d’une  part  ses  études  de  mécanique,  et  de
l’autre  il  acquiert  les  connaissances  technologiques  spéciales  nécessaires  aux
directeurs  d’exploitations  conduites  à  l’aide  de  machines.
Art.  6.  L’école  de  chimie  industrielle  est  destinée  à  former  théoriquement,
soit  des  chimistes  aptes  à  exploiter  les  différentes  branches  de  la  chimie  industrielle ­
  et  de  la  fabrication  des  ’produits  chimiques,  soit  des  pharmaciens.  Les
élèves  de  cette  division  sont  exercés  à  la  pratique  des  manipulations  chimiques.
L  enseignement  de  première  année  roule  sur  les  connaissances  indispensables
à  toute  profession  dont  la  chimie  est  la  base.
Les  cours  de  deuxième  année  se  subdivisent  en  deux  catégories  spéciales  :
A.  La  chimie  exclusivement  appliquée  à  1  industrie  ;
B.  La  pharmacie.
Art.  7.  L’école  des  forestiers  est  destinée  à  former  théoriquement  des
forestiers.  Les  élèves  de  cette  division  seront  aussi  exercés  a  la  pratique  de
leur  profession.
Art.  8.  Dans  l’école  scientifique  supérieure  il  est  donné,  soit  au  point  de
vue  purement  scientifique  le  plus  élevé,  soit  au  point  de  vue  de  l’application  à
l’industrie,  un  enseignement  supérieur  sur  les  sciences  naturelles  et  mathématiques, ­
  sur  la  littérature  des  principales  langues  modernes,  sur  l'histoire  poli-