Full text : Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

Pour  être  admis  à  se  faire  inscrire  comme  élève  de  l’école  préparatoire,  il
faut  avoir  16  ans,  et  pour  l’école  supérieure  ou  pour  les  divisions  spéciales,
i  7  ans.
Les  connaissances  exigées  pour  l’école  préparatoire  sont  celles  de  la  langue
allemande  et  l’habitude  de  la  rédaction,  l’usage  du  calcul  décimal,  des  règles
de  trois  et  des  proportions,  les  éléments  de  calcul  algébrique,  la  géométrie
plane,  des  notions  générales  de  géographie  et  d’histoire.
Quant  aux  cours  spéciaux  de  l'école  supérieure,  il  faut,  pour  y  être  admis,
posséder  les  connaissances  enseignées  à  l’école  préparatoire,  et  dont  nous  donnerons ­
  plus  loin  le  détail.
Cependant  les  élèves  qui  ne  se  destinent  qu’aux  cours  d’histoire  naturelle  ne
sont  pas  obligés  de  subir  un  examen  sérieux  sur  les  mathématiques.
Enfin  on  n’exige  aucun  examen  des  élèves  qui  ne  se  proposent  de  suivre  que
les  leçons  de  dessin  et  de  modelage.
ENSEIGNEMENT  DE  L’ECOLE  PREPARATOIRE.
i°  Mathématiques  élémentaires,  algèbre  jusqu’aux  équations  du  troisième
et  du  quatrième  degré.  Logarithmes.  Calcul  des  fonctions  convergentes  et  divergentes. ­
  Théorie  des  équations  supérieures.  Calcul  des  probabilités.  Géométrie,
des  courbes,  stéréométrie,  corps  réguliers  et  irréguliers.  Trigonométrie  plane
et  sphérique,  géométrie  analytique.
2°  Éléments  de  géologie  et  de  botanique  enseignés  d’après  la  vue  des  objets
réels;  excursions.
3°  Minéralogie.  Eléments.
.  Dessin  à  main  levée,  en  trois  divisions,  1,2,  3,  d’après  des  modèles
gradués  divers.
5°  Dessin  linéaire,  constructions  à  l'échelle.  Eléments  de  géométrie  descriptive. ­

Observations.  —  L’enseignement  de  l’algèbre  nous  semble  plus  développé
qu’il  n’est  nécessaire  pour  les  besoins  des  spécialités  techniques  de  l’institut,  et
nous  ne  voyons  pas  de  quelle  utilité  peut  être  pour  les  élèves  le  calcul  des  probabilités. ­


ENSEIGNEMENT  DE  L’ECOLE  SUPERIEURE.
1.  Mathématiques  transcendantes.  —  Premier  cours,  cinq  heures  par  semaine.
Géométrie  analytique  dans  l’espace.  Calcul  différentiel  et  intégral  et  application ­
  à  la  géométrie  analytique.
            
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