Full text : Rapport sur l'organisation de l'enseignement industriel en Allemagne et en Suisse

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les  positions  inférieures  qu’ils  occupent,  se  présenter  à  l’examen  de  la  commission, ­
  et  leur  réussite  les  dispensera  d’examens  ultérieurs  quand  ils  passeront  à
des  fonctions  supérieures.
S  22.
L’examen  pour  le  diplôme  de  l’Etat  est  d’ailleurs  obligatoire  :
i°  Pour  l’admission  à  tous  les  services  de  l’Etat,  sauf  pour  les  rangs  mentionnés ­
  aux  articles  19  et  20;
2 0  Pour  toute  promotion  à  une  place  supérieure;
3°  Pour  passer  de  l’un  des  quatre  services  dans  l’autre.
Ceux  qui,  à  la  promulgation  du  présent  décret,  ont  trois  ans  de  service  pratique ­
  dans  l’un  des  emplois  paragraphe  19,  peuvent  obtenir  par  cela  même
le  certificat  mentionné  au  paragraphe  5.
S  23.
D’autres  exceptions  ne  pourront  être  autorisées  que  par  le  ministère  correspondant ­
  dans  chaque  cas  particulier.
Dresde,  24  décembre  1  851.
Ministère  de  l’intérieur  et  des  finances.
COORDINATION  DCS  ÉTABLISSEMENTS  D’ENSEIGNEMENT  EN  SAXE.
L  organisation  dont  nous  venons  de  faire  connaître  les  di  lier  cuts  éléments
constitue,  comme  on  peut  le  voir,  un  ensemble  complet  d’études,  où  chaque
catégorie  d’élèves  peut  trouver  le  degré  d’instruction  qui  lui  est  nécessaire.
Elle  se  compose,  en  elfet,  des  institutions  suivantes  pour  une  population  de
2128428  habitants.
2016  Ecoles  primaires,  ou  une  école  pour  io53  habitants.
2016  Ecoles  du  dimanche,  suite  des  écoles  primaires.
Ecoles  des  enfants  dans  les  fabriques.
6  Ecoles  de  maîtres  ouvriers.
ï  Ecoles  de  constructeurs,
i  Ecoles  de  bateliers  et  pilotes.
Ecoles  industrielles.
Ecoles  d’apprentissages  pour  les  lilies  (tissage,  broderies,  dentelles,  etc.).
Gymnases.
Ecoles  réelles.
1  Institut  polytechnique  et  son  école  spéciale  de  dessin.
Université  de  Leipzig.
L’on  comprend  facilement  qu’un  pays  où  l’instruction  est  ainsi  organisée  de
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