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Schulen ah, in denen, wie in den Handels- und Fortbildungsschulen,
hauptsächlich eben schulentlassene Mädchen unterrichtet werden.
Der größere Teil des Kontorpersonals besitzt nur Volksschul
bildung, aber trotzdem nicht ohneweiteres eine geringe Allgemein
bildung. Bei dem heutigen Stande unseres Volksschulunterrichtes wird
Vorzügliches geleistet; vielfach ist sogar den Schülerinnen Gelegenheit
gegeben, sich in fremden Sprachen auszubilden. Eine eifrige Schülerin
der Volksschule kann ebendieselben und noch größere Kenntnisse
erwerben als die Besucherin einer höheren Lehranstalt, die auch mit
14 Jahren den kaufmännischen Beruf ergreift. Außerdem ist für weite
Teile Deutschlands jetzt schon der Fortbildungsschulzwang eingeführt,
der sehr wohl geeignet ist, Lücken der Volksschulbildung auszufüllen.
Noch mehr als bei den Kontoristinnen überwiegt die Volksschul
bildung bei den Verkäuferinnen.
Es hatten besucht
nach den Angaben von
Jul. Meyer
b. y.
Y. K. y.
1892
1906
1909
%
%
%
eine Volksschule
51
78,1
65,5
eine Mittelschule
37
11,6
23,2
eine Höhere Mädchenschule ....
12
10,2
11,2
Hiernach tritt das Übergewicht der Verkäuferinnen mit Volks
schulbildung immer schärfer hervor. Dies beruht wohl hauptsächlich
auf dem Streben der unteren Volksschichten nach den scheinbar an
genehmeren und angeseheneren Verhältnissen als Verkäuferin. Die
überwiegende Mehrheit aller Verkäuferinnen hat jetzt nur noch Volks
schulbildung; es läßt sich daraus der Schluß ziehen, daß diese An
gestellten aus den sozial tieferstehenden Schichten hervorgehen.
Dieser unverkennbare Rückgang in der Schulbildung der kauf
männischen Angestellten ist noch schwerwiegender und bedauerlicher,
wenn man berücksichtigt, daß von den Knaben jetzt immermehr das
Einjährigenzeugnis zum Eintritt in den kaufmännischen Beruf gefordert
wird, und somit die Ansprüche an die Schulbildung bei den Knaben
sich wesentlich erhöht haben.
B. Fachbildung.
Eine ungenügende Vorbildung kann ausgeglichen werden durch
eine gute Fachbildung. Es fragt sich nun, ob die Frauen durch einen
gründlichen fachlichen Unterricht die Mängel ihrer Schulbildung zu
beseitigen suchen.