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une page de prose, qui ne traite pas d’un sujet particulièrement difficile. Faire
un thème anglais sans faute ou erreur grossière.
§78.
Géographie. — Cet enseignement a pour but de permettre à l’élève de
s’orienter sur tout notre globe au point de vue ethnographique, politique, physique
et topographique.
Il y a deux heures de leçons dans chaque classe.
§79.
En 6' classe. Usage des cartes. Principes de géographie générale, forme de ta
terre, parties du monde, longitudes et latitudes, zones, pôle et équateur, etc.
Si le temps le permet, on fera connaître les parties les plus importantes de
la Saxe et de la Palestine.
5 e . Répétition. Aperçu général du globe.
k*. Les cinq parties du monde considérées isolément.
3". Les Etats de l’Europe au point de vue du commerce et de l’industrie et
surtout l’Allemagne.
2 e et i Les Etats extra-européens au même point de vue (géographie mathématique).
§ 81.
Histoire. — Deux heures de leçons dans chaque classe. Outre le point de vue
didactique, cet enseignement élargit celui sous lequel on considère l’humanité;
il ouvre le cœur à l’enthousiasme pour ce qui est grand et noble, et remplit
de respect envers Dieu, qui, seul, se maintient éternel et immuable au milieu
des mutations diverses de l’humanité.
§ 82.
6*. Histoire ancienne.
5 e . Histoire du moyen âge, en faisant ressortir surtout les grandes figures de
l’histoire de l’Allemagne et de la Saxe.
4®. Histoire moderne et spécialement celle de la Saxe.
Dans les classes 3, 2, 1, on reprend les mêmes sujets, mais on les approfondit
davantage.
Le but de cet enseignement est, d’un côté, de développer le jugement par
l’étude historique, et, de l’autre, de connaître les points principaux de 1 histoire.
§ 84.
Sciences naturelles. — Les sciences naturelles forment une partie essentielle de
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