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Viertes  Buch.  Die  Abtrünnigen.

Eoschee,  der  sich  selbst  zum  Liberalismus  bekennt  und  seine
reformatorischen  Bestrebungen  teilt,  ist  nichts  derartiges  der  Fall.
Bei  ihm  dient  die  Geschichte  besonders  dazu,  die  wirtschaftliche
Theorie  zu  illustrieren,  sie  mit  Beispielen  zu  belegen,  die,  wenn  sie
auch  vielleicht  dem  Staatsmann  keine  Regeln  vorschreiben  können,
doch  wenigstens,  wie  er  sich  ausdrückt,  geeignet  sind,  „den  politischen
Sinn  zu  bilden“.
Richtiger  kann  man  mit  Schmollee  selbst  die  Bestrebungen
Roschee’s  als  einen  Versuch  betrachten,  den  Unterricht  der  Nationalökonomie ­
  an  die  Tradition  der  alten  deutschen  „Kameralisten“  des
17.  und  18.  Jahrhunderts  anzuknüpfen 1 ).  Ihre  Aufgabe  war,  die
Studenten  in  die  praktischen  Wissenschaften  der  Verwaltung  und  der
Finanzen  einzuführen  und  vor  allem,  ihnen  bestimmte  Vorstellungen
von  dem  wirtschaftlichen  und  sozialen  Milieu  zu  geben,  in  dem  sie
ihre  Tätigkeit  ausüben  sollten.  In  Wirklichkeit  stand  auch  die
englisch-französische  Nationalökonomie  in  sehr  engem  Zusammenhang
mit  gewissen  praktischen  Fragen  der  Steuer-  und  Handelspolitik.
Aber  in  einem  Lande  wie  Deutschland,  dessen  industrielle  Entwicklung
viel  weniger  fortgeschritten  war,  als  die  Frankreichs  oder  Englands,
traten  diese  Probleme  in  ganz  anderer  Form  auf,  und  die  Notwendigkeit, ­
  die  klassische  Theorie  für  die  Studenten  mit  der  Wirklichkeit ­
  des  Wirtschaftslebens  in  Verbindung  zu  bringen,  erschien  hier
viel  dringlicher  als  irgendwo  anders.  Die  Neuerung  Roschee’s  hat
daher  mehr  einen  pädagogischen  als  wissenschaftlichen  Charakter.
Er  erneuert  eher  eine  akademische  Tradition,  als  daß  er  eine  neue
wissenschaftliche  Strömung  schafft.
1848  stellte  ein  anderer  deutscher  Professor,  Beuno  Hxldbbeand,
ein  -  viel  ehrgeizigeres  Programm  auf.  In  seinem  Buche  „Die
Nationalökonomie  der  Gegenwart  und  Zukunft“ 2 )  war
der  Gegensatz  zn  der  klassischen  Volkswirtschaft  viel  ausgeprägter
als  bei  Roschee.  Die  Geschichte  wurde  hier  nicht  nur  als  ein  Mittel
hingestellt,  die  bestehenden  Theorien  zu  beleben  und  zu  vervollkommnen, ­
  sondern  als  ein  Mittel  vollständiger  Erneuerung  der  Wissenschaft. ­
  Hildebeand  berief  sich  auf  die  Fortschritte,  die  die  historische
Methode  der  Sprachwissenschaft  gebracht  hatte.  Von  nun  an  sollte

1 )  Schmollbb,  op.  eit.  Über  die  Kameralisten  siebe  die  Geschichte  der  Nationalökonomie ­
  von  Onoken,  Leipzig  1902,  S.  227  ff.;  Mbnger  und  Schmollbr  zählen  auch
Roscher  zu  der  historischen  Schule,  die  in  Göttingen  mit  Heeren,  Gbrvinus  usw.
im  ersten  Drittel  des  19.  Jahrhunderts  die  Politik  auf  die  allgemeine  Geschichte  zu
gründen  suchte.  Koscher  hatte  unter  ihrem  Einflüsse  Geschichte  studiert  und  sein
Versuch  gleicht  in  allen  Punkten  dem  ihren.
2 )  Die  Nationalökonomie  der  Gegenwart  und  Zukunft,  Frankfurt ­
  a.  M.  1848,  Bd.  I.